Teknika Kapal Penangkap Ikan


Peserta: 42 Orang  Pendaftaran: Dibuka 


Kelas Daring ini berisikan materi pembelajaran Teknika Kapal Penangkap Ikan untuk program Alih Fungsi. Terdiri dari 3 (tiga) modul, berupa bacaan dan penugasan. Dikembangkan oleh Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bekerjasama dengan PPPPTK dan LPPPTK


Materi Pelajaran


Modul A. Hukum Maritim dan Karakteristik Peserta Didik

Modul ini bertujuan agar Guru atau peserta dapat memahami Hukum laut dan Hukum Maritim, Peraturan Perikanan, Pencegahan Pencemaran di Laut, tata laksana Perikanan yang bertanggung jawab serta menjalankan proses pembelajaran yang optimal yang meliputi karakteristik umum, karakteristik akademik maupun karakteristik unik yang dapat mempengaruhi kemampuan intelektual dan proses belajar

Modul B. Keselamatan Pelayaran dan Pengembangan Kreatifitas Peserta Didik

Modul ini membahas tentang;

  1. Memahami dan menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja (K3).
  2. Menganalisis dan menerapkan prosedur darurat dan SAR.
  3. Menganalisis dan menerapkan pencegahan dan pemadaman kebakaran dengan berbagai tipe kebakaran.
  4. Menganalisis dan melaksanakan prosedur penyelamatan diri di kapal.
  5. Menganalisis dan menerapkan pelayanan medis di kapal.
  6. Menerapkan dan melaksanakan hubungan kemanusiaan dan tanggung jawabsosial di atas kapal.

dan juga menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk menolong peserta didik mencapai prestasi

Modul C. Penangkapan, Penanganan dan Penyimpanan Hasil Tangkapan dan Prinsip Pembelajaran yang Mendidik

Modul ini memberikan pegangan bagi guru dan tenaga kependidikan untuk
meningkatkan kompetensi khususnya dalam hal penangkapan Ikan dengan
berbagai alat tangkap, Penanganan dan Penyimpanan hasil tangkap serta memberikan pemahaman kepada peserta pendidikan dan latihan tentang teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik

e-Portofolio

Sesi ini adalah tempat untuk mengunggah tugas-tugas akhir dari belajar mandiri Paket Keahlian ini.